För en lärande bedömning
Arbetet med bedömning är ett av skolans mest centrala verktyg. Lärare som har en god kompetens inom området bedömning och betyg skapar större möjligheter för elever att nå högre kunskapsnivåer.
Målsättningen är att öka lärares kompetens genom att:
- Planera undervisningen utifrån nationella mål.
- Dokumentera och följa upp undervisningen för att kunna analysera och bedöma elevens lärande.
- Synliggöra nästa steg i elevens kunskapsutveckling.
Hur arbetar du med skriftliga omdömen?
– Vi arbetar aktivt, så jag tror att vårens omdömen kommer att bli tydligare än tidigare, säger Marie Sellgren, lärare på Hammarbyskolan.
Vi har frågat fem lärare hur de arbetar med skriftliga omdömen.
Läs mer
Hur sätter vi betyg i idrott och hälsa?
Elever får ofta betyg efter fysisk färdighet - inte efter kunskap, det visar forskningen. På inspirationsplatsen "Vad ska eleverna lära sig i idrott och hälsa?" har man tagit fram en bedömningsmatris.
Se video om inspirationsplatsen