och hur får man tag i en?
I filmen kan du se hur lärarcoachning går till och i texten nedan hur det går till rent praktiskt.
http://www.youtube.com/watch?v=S9ijK4lEPNY
Vill du komma vidare och utveckla din undervisning? Har du fastnat och har svårt att hitta nya former för att planera och genomföra lektioner. Behöver du stöd i att möta olika sorters elevgrupper? Eller kanske ditt arbetslag gemensamt vill utforska och utveckla undervisningen och elevernas måluppfyllelse?
Utbildningsförvaltningen har i grundskoleavdelningens regi startat ett treårigt projekt med lärarcoacher. Syftet med projektet är att coacha lärare att utvecklas, få perspektiv på sin yrkesroll och finna vägar att bättre möta elevgruppers behov av en utmanande och inspirerande undervisning.
Lärarcoachernas uppgift är att stödja enskilda lärare och arbetslag med att utveckla undervisning och arbetsätt. Genom coachning ska läraren öka sitt självförtroende, blir stärkt i sin yrkesroll och därmed bidra till bättre måluppfyllelse. Det kan handla både om ledarskap i klassrummet och mer ämnesdidaktiska utvecklingsbehov.
Erfarna lärare coachar
Lärarcoacherna är samtliga behöriga lärare och har olika ämnesinriktning: Ma/NO eller Sv/SVA och har lång erfarenhet av att arbeta med undervisning och kollegialt stöd. De får också en grundläggande coachutbildning under projektet.
Lärarcoacherna i Stockholms stad främre raden från vänster Thomas Holmqvist, Johan van Aarem, Janna Scheele, Karin Andrén och Ylva Tommos. Bakre raden från vänster Katarina Ericsson, Anna-Lena Ebenstål och Annica Gärdin
Vem kan få en lärarcoach?
Inledningsvis vänder sig projektet till arbetslag och lärare i årskurs 4 till 9. Det är rektor som tillsammans med arbetslag eller enskilda lärare diskuterar behovet och ansöker om en lärarcoach. Därefter sker en prioritering av inkomna önskemål av grundskolecheferna.
Hur söker man?
Använd blanketten som finns längre ned på den här sidan. Rektor skickar sin anmälan till lararcoacher@stockholm.se.
Förväntningar på skolledning och lärare
Som skolledare förväntas du förankra idén och arbetssättet med lärarcoacher. Ha ett första möte med coacherna för att diskutera förväntningar och intentioner med arbetet och därefter skapa förutsättningar så att tid kan avsättas eller prioriteras för de behov av möten och samverkan som behöver ske mellan coacher och lärare samt att du kontinuerligt följer upp hur arbetet fortskrider.
Av dig som lärare förväntas att du avsätter delar av din tid så att både förberedande och uppföljande samtal kan genomföras. Du måste också vara villig att öppna ditt klassrum för observation och reflektion.
Diskutera på er skola var behoven finns och hur de ser ut och skicka in en anmälan till lararcoacher@stockholm.se