Några skolor i Stockholms stad erbjuder flerspråkiga elever undervisning i matematik på svenska och på elevens modersmål. Möjligheten till tvåspråkig undervisning är ett led i den övergripande inriktningen på stadens utvecklingsinsatser i matematik - att skapa möjlighet till en mer varierad undervisning utifrån elevens förutsättningar och intresse. Resultatanalyser visar att elever med utländsk bakgrund når en lägre grad av måluppfyllelse än elever i allmänhet och att detta i synnerhet gäller matematikämnet.

En nödvändig del i utvecklingsarbetet för att stärka barn och ungdomars kunskaper i matematik är ökad förståelse för hur den enskilde eleven lär sig matematik.

Under två år har Eva Norén, universitets adjunkt vid Lärarhögskolan i Stockholm, och Sara Ramsfeldt, lärare i matematik vid Sätraskolan, följt den tvåspråkiga undervisningen på nära håll på uppdrag av Stockholms stad. De redovisar sina iakttagelser, reflektioner och analyser i varsin rapport som du kan ta del av.